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百度作业帮打造拍照、语音提问 智能和互助答疑相得益彰

本文作者:SAKURA 2015-02-03 10:41
导语:在刚刚过去的“百度15周年年会”上,李彦宏在致辞中指出,“语音搜索和图像搜索是移动搜索的未来所在。它们让移动搜索变得更加简单化,将会受到越来越多人群的欢迎。”同时提出,百度将向教育、医疗等行业进军。教育类移动App领域新秀“作业帮”发展一年以来,深受市场认可和

在刚刚过去的“百度15周年年会”上,李彦宏在致辞中指出,“语音搜索和图像搜索是移动搜索的未来所在。它们让移动搜索变得更加简单化,将会受到越来越多人群的欢迎。”同时提出,百度将向教育、医疗等行业进军。

教育类移动App领域新秀“作业帮”发展一年以来,深受市场认可和用户好评,也印证了这一趋势。百度“作业帮”App是百度知道孵化的一款教育类垂直App,也是目前全国最大的中小学生在线解题平台。2014年1月上线后,推出了互助答疑,机器答疑,教学视频等多项功能,用户数一直保持高速增长的态势。推出一年后,在2015年伊始,它连发两个版本,着力推出基于“图片”和“语音”的答疑服务,并把“机器识别答疑”放在了更重要的位置上。因此,4.0以及之后系列版本的推出,可谓是一个巨大变化。

 

拍照答疑

“拍照答疑”功能是百度“作业帮”4.0版本着力强化打造的一个功能。学生们打开作业帮,只要点击页面中部的“拍照搜题”,把自己不会的难题拍下来,“作业帮”App 就会自动在其海量的题库中寻找最佳的匹配问题, 立马返还详细的过程及答案。其实在作业帮早期版本中,这种“机器识别答疑”的功能是一直有的,只不过是以“作业君”,这种“机器人助手”形式出现,而没有着力进行推广。在4.0版本中, 作业帮着力完善了这项功能,让“作业君”从“幕后”走到了“台前”。

之所以有如此变化,是因为“作业帮”经过一年的发展,已经积累超过5000万的优质的独有题库内容,这些内容来源于学生之间的互助问答,且答案都经过了老师们的校验,确保解题过程的思路和方法是“最优”的。所以,现阶段着力推出“机器识别答疑”,采用“机器答疑”和“互助答疑”的双轨并行模式,可以更好地满足目前学生们的“答疑”需求。其中,“互助答疑”,一直是做内容的难点所在,需要投入大量的人力和时间,运营起来具有很高门槛,但这也正是作业帮的优势和特色所在。“作业帮”作为“百度知道”孵化的产品,天生具有运营UGC社区的经验和实力,因此打造“UGC”问答社区,激发用户“互助答疑”也是驾轻就熟,这是其他竞品所望尘莫及的。

 

语音答疑

在传统的PC时代,人机互动是人与电脑的互动,对着电脑说话就会显得很奇怪;而到了移动互联网时代,人机互动最自然的方式就是语音了,因为手机天然就是一种“沟通工具”。数据显示,2014年,整个全国的互联网用户大概是8.75个亿,这比2013年大概增长了7000万,在移动手机用户渗透率占70%。可见,“语音”是大势所趋。

对孩子们而言,也经常会有这样的需要,在上学路上,突然想到自己不太清楚的知识点,但用打字或拍照显然比较麻烦,用语音更适合;即使是在家做作业,有的问题用语音提问也会比拍照提问更方便。因此,在4.1版本中,百度“作业帮”App在“拍照答疑”的基础上,又推出了“语音答疑”,方便让孩子们随时随地进行提问。

百度作业帮打造拍照、语音提问 智能和互助答疑相得益彰

  “作业帮”语音答疑功能界面

在目前移动解题类App中,推出“语音答疑”的独有“作业帮”一家。虽然大家都看到了“语音答疑”的巨大潜力和市场,但它的技术门槛却极高,开发成本和难度都很大,这恐怕是其他同类软件不敢轻易试水的原因。但对百度“作业帮”来说,百度具有专门的语音识别技术研究项目“Deep Speech”,据之前媒体报道,百度在深度学习领域的发展已经超过了谷歌与苹果,在国内互联网市场上,更是首屈一指。因此,在“语音识别”技术上,百度“作业帮”具有其他竞品不可比拟的优势。

 

毫无疑问,不管是“图片答疑”还是“语音答疑”,都是基于百度强大的技术实力之上的。在BAT中,百度的技术基因是相对最为深厚的。近年来,更是不断布局大数据搜索以及百度大脑等人工智能领域。2014年5月,顶级人工智能深度学习专家吴恩达加盟百度,为百度“深度学习”计划添砖加瓦。李彦宏曾称未来将对吴恩达整个研发中心投入3亿美元。雄厚的技术背景和氛围为“语音答疑”和“图片答疑”提供了强有力的支撑。

 

而这些技术给人们带来的,就是更加便利和智能的生活。就在几年前,孩子们遇到不会的问题,都还只能求助于同学、老师或者家长,但这总是会遇到各种各样的问题,比如问老师得排队,出了校门就很难联系;问同学和家长却不一定能得到解答,等等。而身处这个时代的孩子们,已经可以利用移动互联网的新技术解疑答惑,提高学习效率,扩展解题思路了。同时,它也印证了百度的使命“让人们最平等便捷地获取信息、找到所求”。

 


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