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谷歌远征教育的路上说不上成功,但你不得不服

本文作者:硅谷锋向标 2016-07-01 10:43
导语:授人以鱼,不如授人以渔

谷歌远征教育的路上说不上成功,但你不得不服

授人以鱼,不如授人以渔

这两天,谷歌推出积木式编程教育平台Project Bloks,以及宣布要把VR带入课堂的消息,让不少人兴奋了一把。毕竟,在大家盯着VR游戏和羞羞事的时候,大佬出来带头做教育。有盼头啊!

谷歌远征教育的路上说不上成功,但你不得不服

然而,搜索巨头谷歌搞教育也不是一天两天的事了。而且,地域也早已超越美国,远征非洲。但是,高潮似乎还没到。

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再但是,管它呢~ 醉翁之意不在酒

第一战:工具先行,硬件跟上

先是一款让在线教育能够动起来的Oppia

2013年7月份,谷歌推出一个名为Helpouts的在线教学网站。2013年底,谷歌推出互联教室(Connected Classroom)。先热身。

而在2013年在线教育开始热起来后,谷歌继续在2014年2月也推出一款在线教育工具Oppia。这可以说是谷歌为在线教育生态放出的第一个大招,让软件先high起来,云端管理硬件支持什么的都是后话。

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之所以说Oppia是第一个大招,是因为这件工具给视频和学生这样的单向在线教育一个大大的耳光——Oppia让在线教育可以互动起来。

怎么说呢,其实就是有了这个工具,学生换个地方被“老师”虐。

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Oppia是一个开源项目,它的工作过程是这样的:通过模拟一位导师向学员提问,基于学员的回答,导师决定下一问题的内容,信息反馈,是否进行进一步考察,或是否开始学习新内容。

这些活动可以由多名用户通过Web界面创建,不需要编程经验,也不受地理位置限制。所有用户在这里都可以方便地创建在线互动活动,然后让其他人参与学习。

看视频在线学习,你就是在学习;用Oppia学习,你还能虐完自己后虐别人。这叫“授人以鱼不如授人以渔”。

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不过,Oppia一直以来出于无人监管的放养状态,谷歌也曾特别发出免责声明。现在也是不温不火。

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然而,不管说这是西方实用主义也好,还是我们老夫子说的“授人以鱼不如授人以渔”,用技术培养技能就是谷歌搞教育的风格。

硬件到位,谷歌推出教育应用套装

谷歌教育系统中底层的硬件设备其实在2011年就推向市场了,首先是覆盖率的问题,它跑龙套好多年后才成为重要角色。

2015年,Chromebook在教育市场的份额已经占到一半以上,超过iPad、MacBook等苹果产品以及微软的Windows产品。

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到了这个时候,可以说是谷歌教育开始大规模展开的时代。

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而随着硬件Chromebook的推广,2014年8月13日谷歌推出了“课堂”(Classroom)服务,这是谷歌免费提供的教育应用套装(Apps for Education)的一部分。

说起这个套装,那是比全家桶要厉害多的。

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当时,谷歌整合了旗下的效率工具应用到教学中,包括Gmail、Google Classroom、Google Docs、Google Drive、Gtalk、Google Calendar、Google Tasks、Google Maps等,让教师可以随时布置、检查作业、回答问题,学生也可以随时交作业、管理日程、提问等等。就是尽力消除一切阻碍学习效率的因素。就是说,你还有什么理由忘记做作业以及拖延作业?

不知道美帝的学生哥们会不会得一种叫笔记本恐惧症的病?——打开笔记本,“喂,交作业啊~”(一脸冷淡)

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“占据美国教育市场一半以上”,对此你想到的可能是赚得红红火火。然并,在基于ChromeOS的Chromebook笔记本项目上,谷歌扮演的是“科技慈善家”。谷歌没有在Chromebook上获得真金白银的收入。

因为,Chromebook用的ChromeOS操作系统,是由谷歌免费提供给电脑厂的。在这里面,获利的是电脑厂商。

那么,谷歌想不想赚钱呢?

大约两年前,谷歌发布了一个教育版的Play Store,即Play for Education项目。

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谷歌推出该项目的目的,是在美国教育界推广Android平板电脑。但是,这没有让Android平板电脑在市场中的地位有多大提升,而是给了Chromebook笔记本电脑一个助攻,后者在教育市场占有重要份额,这还引起了苹果和微软的担忧。

当时,由于Chromebook的出色表现,微软还曾被迫下调Windows授权费。一直以来,OEM厂商需要向微软缴纳每台50美元(约合305元人民币)的Windows授权费用,而谷歌则是免费向OEM厂商提供和Android和Chrome OS系统,二者在推广系统的做法上天壤之别。为了能够与谷歌竞争,微软将下调Windows系统授权费用,并推出更多廉价Windows设备来与Chromebook对抗。

而那个Play for Education项目项目,也在2016年2月被关停了,因为谷歌不需要它了。从根本上说,谷歌目前在教育市场的重点是Chrome——而不是安卓平板。

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然而,你以为谷歌这就完了吗?在教育市场这一块,谷歌继续主动出击!

Chromebook提供了一个可通过云端访问Windows应用的功能。


2014年4月,WindowsXP开始退出历史舞台,那么,大批的Windows XP用户会在那时放弃Windows XP而升级Win7、或者Win8.1。

而在谷歌推出这项服务之后,这部分用户多了一个选择,那就是Chrome OS。。。。。。求微软高管此时心理阴影面积。

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理论上说,未来随着Chrome OS用户数量的提升,其应用商店的价值会像Applestore一样,随之而来的是付费应用的收入、免费应用网站的收入。占领了教育和低端笔记本市场后,这几乎是稳赚不赔的事儿!

不过,这到现在还没发生,目前这些应用仍是免费的,谷歌似乎也没有特别投入去运营。反正,你们先用着吧……

第二战:零基础教育

培养程序员计划

谷歌为IT界人才可谓操碎了心。他觉得人们不会编程实在太可怜了,很多问题都没办法自己解决。于是,决心用技术武装人类。

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过去,除了教育全家桶,谷歌还有很多好好玩的教育产品。比如“谷歌涂鸦”、“安卓训练营”、“计算机领袖”等,在此不做赘述。在这里,我们要重点介绍的是谷歌的小伙伴——Udacity,因为谷歌推出了一个可以让你零基础变身代码猴的产品。

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上周,谷歌宣布通过在线平台Udacity提供“Android基础微学位”课程,这是首个面向无经验人士的“微学位”课程。

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这个酷毙了的平台Udacity,其实也是前谷歌一个酷毙了的员工创立的。

Udacity公司创始人、总裁兼CEO塞巴斯蒂安·斯伦(Sebastian Thrun)是Google X 实验室的联合创始人,斯坦福大学终身教授,参与了很多酷毙了的项目,也被誉为“谷歌无人驾驶汽车之父”。喏↓

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2012年,斯伦创建了Udacity,将大学课程免费放到互联网上,让更多人受益。

在2015年I/O的演讲上,斯伦说,他觉得斯坦福的有很多用户权限制,在他不知道的地方,有很多人其实更需要他。

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好吧,认真地来说说。

“我开始意识到,我们的社会有一些做的不好的地方,教育资源的分配不平等,我们的教育模式不对,没有关照到每个人,所以,该是我wake up 并做点什么的时候了。所以我们建立了Udacity,唯一的目标就是:Democratize Education (让教育民主)”


“我们相信:if you give a man a fish, or a women, the person has dinner for one night, but if you teach him or her how to catch fish, they have food for the rest of their lives.”(授人以鱼不如授人以渔)

再一次出现。

谷歌项目经理表示,谷歌希望让所有人都可以接触并理解Android开发。无论你是什么背景,都可以学习开发能改善周围人们生活的应用。“我们有让你达到与Goolge工程师相等的水平的能力!”

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所以再不学你好意思吗?妹子问你安卓卡死了该怎么办你可如何是好?

具体来说,Udacity借鉴Uber的模式,把“打分评价”的事情众包给世界各地的专业人士,当然他们大部分是程序员。有些“打分专家”因此每月挣得钱可以11300美元——比当程序员挣得都多。

又是一个虐完自己虐别人的故事。

玩具模块学编程

编程要从娃娃抓起

谷歌近日发布全新的开放硬件平台Project Bloks,让儿童可以通过玩具方块学习编程。《连线》撰文指出,在谷歌看来,编程教育的未来是玩具方块。

牛人的世界我们是不理解的。

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编程代码晦涩难懂,谷歌立志要将它变成一种游戏。

他们设计了一套能够组装形成程序的方块(包括物理方块和电器方块)。利用这些方块,你可以拼出乐器程序、自动化玩具或者可以用来给智能手机和平板电脑发送信息的设备。相当于“电子积木”。

说道这里,你感受到谷歌的真心了吗?

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第三战:新硬件时代,VR也要用来玩教育

谷歌旗下的教育产品分为三类:免费的工具类软件、Google Classroom课堂解决方案,以及硬件。不管那个年代新兴、流行的什么技术,谷歌都要用他来搞教育。

去年9月,谷歌推出了探索计划(Expeditions Pioneer Program)。

这个设想很简单:VR技术兴起后,谷歌想要带孩子去到校车到不了的地方。

这个计划需要的装备也不多,就是谷歌已经正式发布教学应用Expeditions+cardboard

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与普通的谷歌Cardboard不同,专为谷歌探索先锋项目设计的VR头显上有鱼、行星以及卡通地标的剪影,还有金色的星星和缤纷的彩色印记。然后老师就可以带学生们开启虚拟课堂之旅!

这种教学方式可能无法用于难度教学,但是体验性的课程,杠杠的。至于近视眼什么的问题,不知道谷歌要如何权衡呢?

故事讲得差不多,最后拔高一下:

谷歌用技术推动教育的路子,无非是:工具先行,整合软硬件搭建底层平台。该公司没有在教育市场获得太多直接受益,9.9包邮的cardboard除了出货量还能有什么?我们或许可以将其视为理想主义式的浪漫尝试。谷歌VR教育的做法,与想趁着VR热在教育市场大捞一把的企业相比,还真说不到一块,除了大家能做的事情都还不太多。

业内人士认为,这样的做法,其实是想要跨越经济让科技与文化触及更多人。

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